“小手拉大手，共创文明城”倡议书和10000份交通文明行宣传册，由学生带回家向家长宣传，让创文工作走进学生生活、走进家庭、走进社区，做到了“小手和大手”真正拉起来，织牢文明家园建设覆盖网。全区中小学、幼儿园定期组织学生将“文明交通”“垃圾分类”等知识与家长一起学习。同时，号召更多群众参与到创文工作中，形成人人争当创建全国文明城市的宣传员、参与者、带头人，为创建全国文明城市增添新力量。
5月22日上午，开发区教育文化局召开各学校（园）负责人及局全体工作人员会议，讨论开展全区文明城市创建等活动乡村“小手牵手”、“文明家谱评选”等活动。 总结并推进。
各学校（校区）紧扣主题，按照“一案一书一策”开展“小手牵大手”活动。 组织师生设计《我为创文说话》手抄报，并邀请家长一起签名。 为加大宣传力度，教育文化局发放了15000份“大手牵小手，共创文明城市”倡议书和10000份交通文明宣传册，由学生带回家向家长宣传，让创意作品走进学生生活、走进家庭、走进社区，让“小手和大手”真正齐心协力，编织文明家园建设覆盖网。
学校（园区）开展活动形式创新、内容丰富。 利用国旗下讲话、主题班会、给家长的一封信等形式，对学生和家长进行安全出行、文明交通的教育。 通过班级微信群、家长委员会、家长专场会议等方式，向家长宣传“一盔一带”知识以及学生骑自行车、电动车的相关知识，有效形成家校合作、家校结合。 -学校男女同校。 通过“小手牵大手”的宣传教育，在活动中发现和树立榜样，将文明礼仪落实到家庭活动中开发区教育网，并传播到社会各个角落开发区教育网，营造浓厚的创造氛围。
区中小学、幼儿园定期组织学生与家长一起学习“文明交通”、“垃圾分类”等知识。 通过强化学生引导家长的良性互动效应，有效引导社区居民积极参与文明城市创建，不断提高创建工作的知晓率、参与率和满意率。 同时，号召更多人参与到创建工作中来，大家争做全国文明城市创建的宣传者、参与者、引领者，为创建全国文明城市增添新的力量。
